Realização VÁRIOS PARTICIPANTES | ESCOLA VIRIATO, VISEU Realizadora GRAÇA GOMES
9 participantes // abril // junho 2018
APRESENTAMOS UM PEQUENO FILME, fruto do trabalho de jovens participantes da Secundária Viriato, desde a criação de história original e o desenvolvimento de personagens, à animação e filmagens. Uma animação a partir de um personagem original e misterioso… FANCHOPACO!
PROJECTO APRENDER EM FILMES consiste na realização de filmes de animação ao longo do ano lectivo. Cada filme integra um conjunto de oficinas que, utilizando o cinema de animação através de diferentes técnicas (pixilação, marionetas de papel recortado e de plasticina, desenhos animados no quadro preto, etc), proporcionam um trabalho organizado em conjunto com alunos e professores.
Orientação da actividade e edição GRAÇA GOMES Assistência de realização RODRIGO FRANCISCO Genérico MIGUEL R. CARDOSO
De regresso para mais uma edição, o projecto PEQUENO CINEMA apresenta as suas 4 sessões ao longo do ano lectivo: curtas na sala de aula, oficina de brinquedos ópticos, oficina de cinema de animação e a sessão final em sala de cinema.
Eis as novidades: Novos brinquedos ópticos para explorar, novos materiais e técnicas de animação e novos filmes para ver!
“Com o simples objectivo de, para que a memória cinéfila não se perca, divulgar o cinema enquanto perspectiva de cultura integrada” (manifesto CCV/1955), o projecto de actividades CINEMA PARA AS ESCOLAS realiza-se desde 1999, aliando a formação pessoal à sensibilização e formação cinematográfica e audiovisual. Para as escolas participantes, este programa contraria o fosso existente entre o currículo escolar e a omnipresente cultura audiovisual. Como referem alguns dos professores participantes, “as crianças desenvolvem o seu sentido crítico, logo, ao tornarem-se “consumidoras” do audiovisual em geral e especificamente do cinema, saberão fazer opções de acordo com esse espírito crítico, dado que nem tudo que é oferecido pelo mercado importa reter. Se ao verem pela primeira vez as curtas-metragens apresentadas estranharam um pouco, por saírem fora do que diariamente veem, posteriormente pediram para visionar novamente esses filmes” (Fátima Barbosa, EB1 Portela).
Por outro lado, “ao aderir ao projecto PEQUENO CINEMA as crianças tiveram a possibilidade de conhecer e experimentar algumas potencialidades do audiovisual”, na perspectiva da educadora Luísa Leitão, “e estas vivências permitiram explorar outras áreas de aprendizagem como as artes plásticas, a linguagem e o conhecimento do mundo. O papel do educador foi o de levar as crianças a observar, a falar e a compreender a utilidade do audiovisual e as várias formas de linguagem”. Na opinião desta participante em 2016/17 (J.I. Abraveses), “esta colaboração foi uma mais valia no processo ensino aprendizagem”.
Destinatários
CRIANÇAS DO PRÉ-ESCOLAR E 1.CEB Inscrições FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Ano Lectivo 19/20 – Valores de participação
5,00 EUR POR ALUNO
ISENÇÃO DE PAGAMENTO PARA ALUNOS ABRANGIDOS PELO ESCALÃO A Financiamento do projecto
ICA – INSTITUTO DO CINEMA E AUDIOVISUAL IPDJ – INSTITUTO PORTUGUÊS DO DESPORTO E JUVENTUDE VISEU EDUCA – MUNICÍPIO DE VISEU Mais informações sobre o projecto em http://cinemaparaasescolas.pt/pequeno-cinema/
São 17 cartazes de cinema, que resultam da exploração dos filmes pelos 365 mini-espectadores, na 1ª sessão do projecto PEQUENO CINEMA – Curtas na sala de aula. Depois da sessão, foi proposto a cada grupo criar um cartaz de cinema para um dos filmes vistos. Os cartazes teriam apenas de respeitar o formato normal de um cartaz de cinema, e tudo o resto foi livre: o tempo dedicado à criação, os materiais utilizados, cores, texturas, etc. Autores, alunos dos jardins e escolas: EB de Fragosela: 1.ºA, 3.ºC e 4.º ano; EB de São Martinho: 1.º e 2.º ano, e 3.º e 4.º ano; Escola da Ribeira: 3.ºA e 3.ºB; JI da EB Arnaldo Malho: Sala Laranja, Sala Verde e Sala Vermelha; JI de Lordosa; JI de Pedrosas-Sátão; JI e EB de Lustosa; JI de Fragosela; JI de Marzovelos – Sala 1, Sala 2 e Sala 3.
Depois de sete edições e sete anos de cartazes, o Cine Clube, reconhecendo a qualidade, trabalho e empenho dos pequenos artistas, estabeleceu uma parceria com a Fondazione PInAC, Pinacoteca Aldo Cibaldi (Itália), que desde os anos 50 recolhe, cataloga, estuda e divulga desenhos de crianças de todo o mundo. Possui cerca de 7000 desenhos de crianças de 70 países. Esta parceria permite ao Cine Clube de Viseu enviar um conjunto de cartazes escolhidos por um júri para serem integrados na colecção da Fondazione PInAC. A colecção pode ser visitada no museu online em http://74.50.57.177:8080/pinacoteca/home.html
Realização VICENZO BESCHI E IRENE TEDESCHI, AVISCO (ITÁLIA) | CRIANÇAS E JOVENS DE VISEU Apoio ELENA PASETTI, LÍGIA PARODI
13 participantes // 05 a 09 jul 2010
Sinopse Quem corre por gosto… não desiste. O atleta quer descobrir qual será a modalidade certa para subir ao pódio e saborear a vitória. Mas o seu valor só é reconhecido depois de algumas provas dadas , muito esforço e. . . uma mãozinha.
PROJECTO APRENDER EM FILMES consiste na realização de filmes de animação ao longo do ano lectivo. Cada filme integra um conjunto de oficinas que, utilizando o cinema de animação através de diferentes técnicas (pixilação, marionetas de papel recortado e de plasticina, desenhos animados no quadro preto, etc), proporcionam um trabalho organizado em conjunto com alunos e professores.
Residência artística AVISCO EM VISEU 2010 CINE CLUBE DE VISEU E TEATRO VIRIATO
Realização VÁRIOS PARTICIPANTES | ALUNOS DO 1º ANO DO CURSO PROFISSIONAL DE ANIMADOR SÓCIO-CULTURAL Realizador YANN THUAL
13 participantes // jan // jun 2007
Sinopse Na Escola Profissional de Carvalhais, os alunos desenvolveram uma curta, desde a história original e o desenvolvimento de personagens, à animação e sonorização. Uma animação inspirada na cultura local, nas pesquisas dos alunos sobre as vivências dos pastores no monte, nomeadamente as suas dificuldades diárias, os seus saberes e sua transmissão às novas gerações. Uma deliciosa experiência pedagógica, é o que é.
PROJECTO APRENDER EM FILMES consiste na realização de filmes de animação ao longo do ano lectivo. Cada filme integra um conjunto de oficinas que, utilizando o cinema de animação através de diferentes técnicas (pixilação, marionetas de papel recortado e de plasticina, desenhos animados no quadro preto, etc), proporcionam um trabalho organizado em conjunto com alunos e professores.
Orientação da actividade e edição YANN THUAL
Assistência de realização RUI COIMBRA, SARA FIGUEIREDO
Neste novo ano lectivo, o projecto PEQUENO CINEMA está presente em DEZjardins de infância (Orgens, Lordosa, Moselos, Paradinha, Fragosela, Torredeita e Sátão), e OITO escolas (Viso, João de Barros, Aquilino Ribeiro, Acredita IPSS, Arnaldo Malho, Paradinha, Fragosela e Bigas). Dedicado ao público escolar dos três aos dez anos, totaliza 451 crianças participantes nas actividades:
1ª SESSÃO . PROJECÇÃO DE CURTAS-METRAGENS
Nov 2018, na sala de aula
2ª SESSÃO . OFICINA DE BRINQUEDOS ÓPTICOS
Jan 2019, na sala de aula
3ª SESSÃO . OFICINA DE CINEMA DE ANIMAÇÃO
Mar 2019, na sala de aula
4ª SESSÃO . LONGA-METRAGEM EM SALA DE CINEMA
Mai 2019
Este é um projecto de sensibilização para o cinema e audiovisual do CINE CLUBE DE VISEU destinado a crianças do Pré-escolar e 1.ºCEB. Desenvolve-se através de quatro sessões ao longo do ano: as três primeiras na sala de aula – curtas na sala de aula, oficina de brinquedos ópticos e oficina de cinema de animação – e, a quarta, uma ida ao cinema.
Depois de mais uma edição do PEQUENO CINEMA, em 2017/18, com 20 grupos e cerca de 500 alunos de 11 escolas, voltamos a promover experiências de visionamento, reflexão e experimentação do cinema.
“Com o simples objectivo de, para que a memória cinéfila não se perca, divulgar o cinema enquanto perspectiva de cultura integrada” (manifesto CCV/1955), o projecto de actividades CINEMA PARA AS ESCOLAS realiza-se desde 1999, aliando a formação pessoal à sensibilização e formação cinematográfica e audiovisual. Para as escolas participantes, este programa contraria o fosso existente entre o currículo escolar e a omnipresente cultura audiovisual. Como referem alguns dos professores participantes, “as crianças desenvolvem o seu sentido crítico, logo, ao tornarem-se “consumidoras” do audiovisual em geral e especificamente do cinema, saberão fazer opções de acordo com esse espírito crítico, dado que nem tudo que é oferecido pelo mercado importa reter. Se ao verem pela primeira vez as curtas-metragens apresentadas estranharam um pouco, por saírem fora do que diariamente veem, posteriormente pediram para visionar novamente esses filmes” (Fátima Barbosa, EB1 Portela).
Por outro lado, “ao aderir ao projecto PEQUENO CINEMA as crianças tiveram a possibilidade de conhecer e experimentar algumas potencialidades do audiovisual”, na perspectiva da educadora Luísa Leitão, “e estas vivências permitiram explorar outras áreas de aprendizagem como as artes plásticas, a linguagem e o conhecimento do mundo. O papel do educador foi o de levar as crianças a observar, a falar e a compreender a utilidade do audiovisual e as várias formas de linguagem”. Na opinião desta participante em 2016/17 (J.I. Abraveses), “esta colaboração foi uma mais valia no processo ensino aprendizagem”.
Real. JARDINS INFÂNCIA DE PÓVOA DE ABRAVESES, OLIVEIRA DE BAIXO, RIBEIRA, ESCOLA DE BIGAS, OLIVEIRA DE BAIXO, MANGUALDE Assistência de realização GRAÇA GOMES, CARLA AUGUSTO Excerto das oficinas de animação Pequeno Cinema realizadas nas escolas participantes neste ano lectivo de 2016/2017
A partir de uma ideia simples – as imagens em movimento constituem um meio de expressão vital e distintivo, e ocupam um papel cada vez mais importante como parte da nossa herança cultural, e pensando nas lacunas existentes na formação educativa em relação à sensibilização de jovens e crianças nesta área, o CINE CLUBE DE VISEU preparou, em 1999, um projecto global de intervenção com a comunidade escolar.
